Lingua Inglese – Livello 2

Riassunto del corso

Il corso di Lingua Inglese Livello 2 è progettato per sviluppare competenze linguistiche intermedie, focalizzandosi sulla comunicazione efficace in contesti professionali e quotidiani. Attraverso lezioni frontali e attività pratiche, i partecipanti miglioreranno la comprensione e produzione di testi scritti e orali, approfondendo strutture grammaticali complesse come il condizionale, il discorso indiretto e le proposizioni relative. L’approccio didattico integra esercizi di ascolto, conversazione e analisi contrastiva con la lingua madre, favorendo un apprendimento autonomo e consapevole. Il corso prepara i partecipanti a interagire con interlocutori madrelingua e a gestire situazioni comunicative articolate, rappresentando un passo fondamentale verso la padronanza della lingua inglese in ambito lavorativo e personale.

Durata

30

cATEGORIA

Estero

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Destinatari

Il corso è rivolto a professionisti, impiegati, studenti e chiunque necessiti di consolidare le proprie competenze linguistiche in inglese a livello intermedio. È particolarmente indicato per coloro che già possiedono una conoscenza di base e desiderano migliorare la capacità di comunicare in situazioni lavorative, come meeting, email, report e presentazioni. Il corso risponde alle esigenze di aziende che operano in contesti internazionali e richiedono personale in grado di interagire efficacemente con clienti e colleghi stranieri, nonché di chi intende conseguire certificazioni linguistiche riconosciute.

Obiettivi

Al termine del corso, il partecipante sarà in grado di:, 1. Produrre testi scritti chiari e ben strutturati su argomenti familiari e di attualità, utilizzando un registro formale e informale., 2. Comprendere testi astratti e complessi, identificando le idee principali e le sfumature di significato., 3. Seguire conversazioni e discorsi orali in inglese, anche in presenza di accenti diversi, cogliendo dettagli e intenzioni comunicative., 4. Utilizzare correttamente le forme verbali complesse, inclusi condizionale e congiuntivo, per esprimere ipotesi, desideri e azioni indirette., 5. Applicare la consecutio temporum nella costruzione di frasi subordinate e discorso indiretto., 6. Interagire con interlocutori madrelingua in modo fluido e appropriato al contesto, gestendo scambi comunicativi su temi astratti., 7. Riflettere criticamente sulle differenze culturali e linguistiche tra italiano e inglese, sviluppando una competenza comunicativa interculturale., 8. Svolgere esercizi di autocorrezione e migliorare autonomamente le proprie abilità linguistiche.

Programma

Il programma si articola in quattro moduli principali:, – Produzione scritta: sviluppo della capacità di redigere testi chiari e coerenti, come email, relazioni brevi e descrizioni, con attenzione alla struttura argomentativa e al lessico appropriato., – Comprensione della lettura: analisi di testi astratti e complessi, tratti da articoli, documenti aziendali e letteratura, per affinare le tecniche di lettura veloce e di estrazione di informazioni chiave., – Comprensione orale: esercizi di ascolto di dialoghi, conferenze e conversazioni autentiche, con focus sulla comprensione di accenti diversi e sulla capacità di cogliere dettagli e inferenze., – Grammatica e sintassi: approfondimento delle forme verbali (tempi, aspetti, modi), della consecutio temporum, del condizionale, del discorso indiretto e delle proposizioni relative, attraverso esercizi strutturati e contestualizzati.

Test finale ed esame

Il corso prevede una valutazione continua attraverso esercitazioni pratiche e un esame finale composto da una prova scritta e una orale. La prova scritta include domande a risposta multipla sulla grammatica, un esercizio di comprensione del testo e la produzione di un breve elaborato. La prova orale consiste in una conversazione con il docente su argomenti trattati. Per superare il corso è necessario ottenere almeno il 60% del punteggio complessivo. In caso di mancato superamento, il partecipante potrà ripetere l’esame in una sessione successiva previo ulteriore studio individuale o frequenza di moduli di recupero.

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